濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局等9部門關(guān)于印發(fā)《歷城區(qū)建設(shè)濟(jì)南市中小學(xué)科學(xué)教育引領(lǐng)區(qū)實(shí)施方案》的通知
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濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局等9部門關(guān)于印發(fā)《歷城區(qū)建設(shè)濟(jì)南市中小學(xué)科學(xué)教育引領(lǐng)區(qū)實(shí)施方案》的通知
全區(qū)各中小學(xué)：
根據(jù)《濟(jì)南市教育局等11部門關(guān)于印發(fā)<濟(jì)南市建設(shè)全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案>的通知》要求,，結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，現(xiàn)將《歷城區(qū)建設(shè)濟(jì)南市中小學(xué)科學(xué)教育引領(lǐng)區(qū)實(shí)施方案》印發(fā)給大家,，請結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。
濟(jì)南市歷城區(qū)教育和體育局
濟(jì)南市歷城區(qū)發(fā)展和改革局
濟(jì)南市歷城區(qū)科學(xué)技術(shù)局
濟(jì)南市歷城區(qū)工業(yè)和信息化局
濟(jì)南市歷城區(qū)財(cái)政局
濟(jì)南市歷城區(qū)人力資源和社會保障局
共青團(tuán)濟(jì)南市歷城區(qū)委
濟(jì)南市歷城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會
濟(jì)南市歷城區(qū)關(guān)心下一代工作委員會
2024年9月18日
歷城區(qū)建設(shè)濟(jì)南市中小學(xué)科學(xué)教育引領(lǐng)區(qū)實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示精神，全面落實(shí)《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》《教育部辦公廳關(guān)于確定首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),、實(shí)驗(yàn)校的通知》《濟(jì)南市建設(shè)全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》《濟(jì)南市歷城區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動實(shí)施方案》,，加快推進(jìn)歷城區(qū)全學(xué)段建設(shè)濟(jì)南市中小學(xué)科學(xué)教育引領(lǐng)區(qū)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮教育,、科技,、人才在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性支撐作用，以全面提高全區(qū)科學(xué)教育質(zhì)量和中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為發(fā)展目標(biāo),，以健全科學(xué)教育工作體系,、擴(kuò)大科學(xué)教育資源供給、深化科學(xué)教育改革創(chuàng)新,、強(qiáng)化科學(xué)教育師資培養(yǎng),、加強(qiáng)科學(xué)教育組織保障為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)普及與科技創(chuàng)新并重,、學(xué)校教育與全環(huán)境育人協(xié)同,、全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升與拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)并行，營造熱愛科學(xué),、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍和文化氛圍,。
二、目標(biāo)要求
通過3年的努力,，全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育體制機(jī)制更加完善,，基本建成中小學(xué)科學(xué)教育全學(xué)段、全方位育人,，全周期,、全過程評價的工作體系，形成黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、各部門齊抓共管,、有效聯(lián)動、密切配合的中小學(xué)科學(xué)教育格局,。全區(qū)科學(xué)教育資源有機(jī)整合,，科學(xué)教育實(shí)踐活動豐富多彩，科學(xué)教師隊(duì)伍持續(xù)壯大,、素質(zhì)和能力明顯增強(qiáng),，科學(xué)教育質(zhì)量顯著提高，中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)明顯提升,，科學(xué)教育在促進(jìn)學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展中的作用更加顯現(xiàn)。
到2026年,，培育區(qū)級科學(xué)教育引領(lǐng)校60所,，建設(shè)區(qū)級大科學(xué)教育中心1個,，成立校級少年科學(xué)院30個。聯(lián)合高校,、科研院所,、高新技術(shù)企業(yè)、社區(qū)等建設(shè)中小學(xué)科學(xué)教育基地10個,。每年舉辦中小學(xué)生科技節(jié),，舉行科普進(jìn)校園活動100場以上。遴選認(rèn)定30所區(qū)級科技校園,，開展科學(xué)教育教師素養(yǎng)培訓(xùn)2000人次以上,，培養(yǎng)區(qū)少科院小院士候選人500人次以上，評選區(qū)級小院士30人左右,。每所中小學(xué)校配備1名科學(xué)副校長,，逐步推動實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師，補(bǔ)充小學(xué)科學(xué)專任教師200人,，培養(yǎng)中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)科帶頭人60名,，立項(xiàng)區(qū)級、市級,、省級,、全國級科學(xué)教育專項(xiàng)課題40項(xiàng)以上。
三,、重點(diǎn)任務(wù)
充分發(fā)揮區(qū)域教育“勤志”文化的浸潤效應(yīng)和品牌價值,，積極構(gòu)建“勤志·大科學(xué)教育”體系，營造創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,，厚實(shí)創(chuàng)新人才成長根基,，構(gòu)建適宜創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的區(qū)域教育新生態(tài)。
（一）實(shí)施“勤志·大科學(xué)教育”提質(zhì)賦能行動,，持續(xù)深化課程供給和教學(xué)改革
1.健全科學(xué)教育課程體系,。按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求開足開齊開好科學(xué)類課程，落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)國家課程,、地方課程和校本課程協(xié)同育人。建立歷城區(qū)“大科學(xué)教育”課程體系菜單,，統(tǒng)籌中小學(xué)科學(xué)教育各學(xué)段以及各相關(guān)學(xué)科（物理,、化學(xué)、生物,、地理,、信息科技/信息技術(shù)、通用技術(shù)等）,，加強(qiáng)科學(xué)教育課程的整體謀劃和集成設(shè)計(jì),，探索綜合課程開發(fā),，形成內(nèi)容豐富、領(lǐng)域?qū)挿?、學(xué)段銜接,、分層分類的科學(xué)類課程群。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
2.開發(fā)科學(xué)教育特色課程,。鼓勵中小學(xué)校成立科學(xué)教育類校本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),，根據(jù)設(shè)施設(shè)備和師資情況，立足校內(nèi)外科學(xué)教育資源,，圍繞大數(shù)據(jù)與新一代信息技術(shù)、智能制造與高端裝備,、量子科技,、生物醫(yī)藥、先進(jìn)材料,、空天信息,、醫(yī)療康養(yǎng)、科技服務(wù),、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、中國古代科技史、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等,，規(guī)劃與研發(fā)一批區(qū)域科學(xué)教育類特色校本課程,，建成內(nèi)容豐富、領(lǐng)域?qū)挿?、學(xué)段銜接,、分層分類的科學(xué)類課程群，將常規(guī)課,、拓展課,、社團(tuán)課、課后服務(wù),、課外實(shí)踐活動等一體化設(shè)計(jì)實(shí)施,，每校開發(fā)不低于10門科學(xué)教育類校本課程。在課程資源開發(fā)中堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向,，注重學(xué)生科學(xué)精神,、科學(xué)思維、科學(xué)方法,、科學(xué)視野,、科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。遴選,、培育20門優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育類校本課程并面向全區(qū)推廣,。推進(jìn)普惠創(chuàng)客教育,。利用齊魯名校歷城二中的普惠創(chuàng)客教育成果、智慧教學(xué)平臺,、數(shù)字化課程資源,，面向全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）推進(jìn)普惠創(chuàng)客教育，普及工程教育,，強(qiáng)化中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生動手實(shí)踐,，強(qiáng)化跨學(xué)科綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)。利用歷城區(qū)少年科學(xué)院統(tǒng)籌實(shí)施人工智能教育,，推動人工智能課程全開展,、人工智能實(shí)驗(yàn)室全覆蓋。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)發(fā)展和改革局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)局、區(qū)工業(yè)和信息化局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會,；責(zé)任單位中的第一個單位為牽頭單位，下同）
3.拓展科學(xué)教育課后服務(wù),。將科學(xué)教育作為學(xué)校課后服務(wù)最基本,、必備的項(xiàng)目。指導(dǎo)和推動學(xué)校充分用好課后服務(wù)時間,，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境和科創(chuàng)活動空間開展具有校本特色的科學(xué)實(shí)驗(yàn),、科創(chuàng)活動、小課題研究等,，將課后服務(wù)打造成科學(xué)教育的重要陣地,。全市中小學(xué)校增加科學(xué)類課后服務(wù)內(nèi)容，保證科學(xué)類課后服務(wù)課程不少于1/3,，每周安排1—2天的課后服務(wù)時間作為科學(xué)“智作”時間,，鼓勵學(xué)生積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技創(chuàng)作,、創(chuàng)客活動,、觀測研究等，不斷提升課后服務(wù)的吸引力,。加強(qiáng)學(xué)生科技社團(tuán),、興趣小組的建設(shè)，引導(dǎo)支持有興趣的學(xué)生長期,、深入,、系統(tǒng)開展科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)。定期組織開展優(yōu)秀科學(xué)教育類學(xué)生社團(tuán)遴選活動。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
4.加強(qiáng)科學(xué)教育教學(xué)研究,。發(fā)揮區(qū)級和校級教研部門作用，通過區(qū)域研修,、校本教研,，強(qiáng)化對學(xué)校科學(xué)教育教學(xué)的專門研究和專業(yè)指導(dǎo),，探索區(qū)域內(nèi)科學(xué)教育有效模式,。通過教研員下沉學(xué)校、組織名師示范課教學(xué)展示,、開展科學(xué)教育教學(xué)典型案例評選等措施,，促進(jìn)教師全面探索科學(xué)教育教學(xué)方式改革與創(chuàng)新。優(yōu)化科學(xué)及相關(guān)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)指引,，加強(qiáng)探究類,、體驗(yàn)類、實(shí)踐類作業(yè)設(shè)計(jì),。加強(qiáng)科學(xué)教育教學(xué)研究成果推廣應(yīng)用，3年內(nèi)立項(xiàng)市級科學(xué)教育專項(xiàng)研究課題10項(xiàng)以上,，區(qū)級30項(xiàng)以上,；遴選、培育,、推廣一批中小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀成果案例,，認(rèn)定100項(xiàng)區(qū)級科學(xué)類跨學(xué)科綜合性實(shí)踐性教學(xué)優(yōu)秀案例，評選100節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課例,、100節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀說課,，推出100節(jié)科學(xué)教育精品微課、100項(xiàng)科學(xué)教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
5.推動科學(xué)教育教學(xué)方式變革,。更新科學(xué)教育的觀念與理念，引領(lǐng)干部教師正確理解與把握科學(xué)教育核心本質(zhì),、重點(diǎn)任務(wù),，圍繞真正讓學(xué)生明白“什么是科學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)”的根本性問題,，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，深化教學(xué)改革，提高課堂質(zhì)量,。倡導(dǎo)啟發(fā)式,、探究式、項(xiàng)目式教學(xué)，提升學(xué)生動手實(shí)踐能力,、創(chuàng)造性思維能力和合作能力,，全面提升課堂教學(xué)水平。注重真實(shí)問題情境創(chuàng)設(shè),、任務(wù)驅(qū)動問題研究,、知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，推動課內(nèi)課后一體設(shè)計(jì),，理論實(shí)操有機(jī)結(jié)合,，把科學(xué)教育的系統(tǒng)性、綜合性和實(shí)踐性落到教學(xué)實(shí)處,。通過遴選“科學(xué)新課堂精品課例”,，帶動區(qū)域各校廣泛參與，不斷推進(jìn)科學(xué)課堂教學(xué)變革,。義務(wù)教育階段學(xué)校各門課程用不少于10%的課時設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),，高中學(xué)校圍繞綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題能力優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。在優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手,、教學(xué)技能大賽等活動中，突出對研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新能力的考查,。整合啟發(fā)式、探究式,、互動式,、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方式,，落實(shí)科學(xué)課程改革的實(shí)踐性要求,，整區(qū)推動大單元教學(xué)、項(xiàng)目式,、跨學(xué)科學(xué)習(xí),，采取“三步走”策略，在三年內(nèi)分“每校參與一個大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,、一個項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例,、一個跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)與實(shí)施”“每個年級參與一個大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、一個項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例,、一個跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)與實(shí)施”“每位教師參與一個大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,、一個項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課例、一個跨學(xué)科主題設(shè)計(jì)與實(shí)施”,，點(diǎn)面結(jié)合,，聯(lián)片教研,，推廣成果，資源共享,；注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
6.提高科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。按照實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程,，配足配齊實(shí)驗(yàn)室管理人員,。改善實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)境與條件，建設(shè)滿足學(xué)生課內(nèi),、課外開展科學(xué)教育的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,、綜合實(shí)驗(yàn)室、新型科創(chuàng)空間區(qū)域,，落實(shí)科學(xué)教育教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，有效利用高校、科研院所,、高新技術(shù)企業(yè),、青少年活動中心、科技場館等校外資源和具有科普功能的機(jī)構(gòu)拓展科學(xué)實(shí)踐空間,。將實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)基本規(guī)范,，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)要求，增加實(shí)驗(yàn)課落實(shí)比例,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)安全管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺建設(shè)。鼓勵中小學(xué)校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部發(fā)布的《中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄》開發(fā)趣味性強(qiáng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，注重與多學(xué)科融合教育、人工智能教育,、社會實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合,，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和實(shí)驗(yàn)探究能力，促進(jìn)學(xué)生高階思維的發(fā)展,。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾?，定期組織開展中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽。開展物理,、化學(xué),、生物學(xué)等學(xué)科自制實(shí)驗(yàn)教具比賽。加強(qiáng)現(xiàn)代數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，引入虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),，打造數(shù)字化實(shí)驗(yàn)環(huán)境。組織中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力大賽,，評選100節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀說課,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
（二）實(shí)施“勤志·大科學(xué)教育”共建行動，持續(xù)推進(jìn)協(xié)同合作和資源整合
7.建設(shè)歷城區(qū)大科學(xué)教育中心。由教育和體育局教育科牽頭,，歷城區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會,、歷城區(qū)科學(xué)技術(shù)局、歷城區(qū)發(fā)展和改革局,、歷城區(qū)工業(yè)和信息化局協(xié)同,，依托高校、科研院所,、科技場館,、高新技術(shù)企業(yè)、農(nóng)業(yè)教育科研設(shè)施,、農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范基地,、動植物園區(qū)、特色產(chǎn)業(yè),、省市區(qū)級少年科學(xué)院等優(yōu)質(zhì)資源,，建設(shè)歷城區(qū)大科學(xué)教育中心，成立科學(xué)教育專家委員會,，聘請高?？茖W(xué)教育專家、科技企業(yè)科普負(fù)責(zé)人,、各?？茖W(xué)副校長擔(dān)任委員。完善建設(shè)機(jī)制,、運(yùn)行機(jī)制,、師資建設(shè)、服務(wù)模式,、創(chuàng)新特色,，與學(xué)校教育有效銜接，解決當(dāng)前科學(xué)教育中存在的典型問題,，定期為科學(xué)教育提供引領(lǐng)服務(wù),。大科學(xué)教育中心在各片區(qū)設(shè)置科學(xué)教育服務(wù)中心，統(tǒng)一為該片區(qū)的學(xué)校提供科學(xué)服務(wù),，負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)科學(xué)課程建設(shè)及教學(xué)研訓(xùn)一體化服務(wù),，提升校內(nèi)科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量和科技活動質(zhì)量，指導(dǎo)校內(nèi)外科技資源課程開發(fā),，負(fù)責(zé)全區(qū)教師科學(xué)素養(yǎng)提升培訓(xùn)任務(wù),，服務(wù)于拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)。推動區(qū)內(nèi)名校開放辦學(xué),，在課后,、節(jié)假日,、寒暑假向中小學(xué)生開放科技館、文學(xué)館,、博物館,、科創(chuàng)空間，通過統(tǒng)籌校內(nèi)外資源,，為學(xué)生提供探索式,、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的空間，為有稟賦的學(xué)生提供更多參與高階項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,。鼓勵高校學(xué)生到科學(xué)教育中心開展志愿服務(wù)和實(shí)習(xí)鍛煉,。加強(qiáng)與國內(nèi)其他科學(xué)教育基地的聯(lián)系與協(xié)作，共建共享優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)發(fā)展和改革局、區(qū)科學(xué)技術(shù)局,、區(qū)工業(yè)和信息化局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
8.鼓勵企業(yè)援建科學(xué)教育場所。積極動員各類企業(yè),，尤其是與高精尖技術(shù)密切相關(guān)的企業(yè),，以捐資、掛牌,、冠名等形式,，為中小學(xué)校援建科學(xué)教育場所，提供設(shè)備,、器材,、圖書、軟件等支持,，培訓(xùn)專業(yè)講解人員,。聯(lián)合高校、科研院所,、高新技術(shù)企業(yè),、社區(qū)等建設(shè)中小學(xué)科學(xué)教育基地10個,。引導(dǎo)高科技工農(nóng)企業(yè)開展“自信自立技術(shù)產(chǎn)品體驗(yàn)”活動,，鼓勵中小學(xué)生勤于探索、勇于實(shí)踐,。引導(dǎo)中小學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活環(huán)境中學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，體悟勞動精神、鉆研精神,、創(chuàng)新精神,、工匠精神,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局、區(qū)發(fā)展和改革局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)局,、區(qū)工業(yè)和信息化局、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
9.推進(jìn)科學(xué)類學(xué)習(xí)空間標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。支持,、指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)類學(xué)科功能室、創(chuàng)客實(shí)踐室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等科學(xué)教育空間建設(shè)，創(chuàng)設(shè)泛在式科學(xué)教育場域,。鼓勵支持中小學(xué)校在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室,、功能室基礎(chǔ)上加裝、補(bǔ)配科學(xué)教育學(xué)科實(shí)驗(yàn)或?qū)嵅賰x器設(shè)備,，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,，提高實(shí)踐課的信息化、數(shù)字化,、智能化水平,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
10.數(shù)字化賦能科學(xué)教育。加強(qiáng)科技教育數(shù)字化資源開發(fā)建設(shè),，運(yùn)用AR/VR/MR和數(shù)字孿生技術(shù),，實(shí)現(xiàn)全區(qū)科學(xué)教育場館、基地的全景展示,、沉浸式體驗(yàn)和線上線下融合服務(wù),。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
11.探索建設(shè)校級少年科學(xué)院和區(qū)級科技校園,。加強(qiáng)中小學(xué)科技教育特色培育和指導(dǎo),，到2026年，建設(shè)校級少年科學(xué)院30個,，遴選認(rèn)定30所區(qū)級科技校園,，助力中小學(xué)校有創(chuàng)新潛質(zhì)資優(yōu)學(xué)生適性成長。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
12.構(gòu)建大中小幼全貫通的科學(xué)教育機(jī)制,。注重青少年科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的連續(xù)性,、科學(xué)知識的漸進(jìn)性和科學(xué)教育的整體性，聚焦不同學(xué)段之間的科學(xué)銜接,，將駐區(qū)高校豐富的課程資源和先進(jìn)成果引入中小學(xué)科學(xué)教育校本課程體系,，推動中小學(xué)科學(xué)教育課堂內(nèi)容優(yōu)化。鼓勵駐區(qū)高校充分利用高精尖實(shí)驗(yàn)室等資源,，借助科研人才智慧力量,，有效指導(dǎo)中小學(xué)校開展科學(xué)教育工作,，為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí),、無邊界學(xué)習(xí)提供支持和指導(dǎo),。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局、區(qū)科學(xué)技術(shù)局）
13.鼓勵社會資源開放共享,。鼓勵駐區(qū)高校,、科研院所、科技館,、青少年宮,、兒童活動中心、博物館,、文化館,、圖書館、規(guī)劃展覽館和工農(nóng)企業(yè)等單位,，建立一批科學(xué)家精神傳播基地,、展館、科學(xué)院士長廊等場景,，向?qū)W生開放所屬的場館,、基地、營地,、園區(qū),、生產(chǎn)線等陣地、平臺,、載體和資源,，為廣泛實(shí)施科學(xué)實(shí)踐教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)。鼓勵高校,、科研院所,、高科技企業(yè)與中小學(xué)聯(lián)合開展科學(xué)教育夏（冬）令營。組織中小學(xué)生到國家和省,、市,、區(qū)各級科普教育基地、研學(xué)基地等參觀體驗(yàn)或研學(xué),。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)發(fā)展和改革局、區(qū)科學(xué)技術(shù)局,、區(qū)工業(yè)和信息化局,、共青團(tuán)濟(jì)南市歷城區(qū)委,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會,、區(qū)關(guān)工委）
14.組織豐富多彩的科學(xué)教育活動,。自2024年起，全區(qū)每年舉辦一場中小學(xué)生科技節(jié),，每年舉行科普進(jìn)校園活動100場以上,。各中小學(xué)校組織開展形式多樣的發(fā)明創(chuàng)造展示活動，激發(fā)學(xué)生參與科技創(chuàng)新實(shí)踐的熱情,；開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn),、“科普大篷車（流動科技館）”進(jìn)校園、青少年科學(xué)教育沙龍,、科學(xué)劇展演等活動,，涵養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
15.實(shí)施家校社協(xié)同育人。以學(xué)生為紐帶,，密切家校社聯(lián)系互動,，建立學(xué)校、家庭,、社會科學(xué)教育資源融匯貫通的統(tǒng)籌機(jī)制,，影響帶動市民融入科學(xué)教育活動，讓學(xué)生將課堂所學(xué)傳遞給家人,、社區(qū),，實(shí)現(xiàn)市民科學(xué)素養(yǎng)的整體提升。構(gòu)建多部門共同參與,、有效聯(lián)動,、密切配合的科普教育協(xié)作機(jī)制。支持中小學(xué)校與高校,、中職院校,、科研院所等探索“學(xué)校+科學(xué)教育場館（基地）共建”“大中小幼科學(xué)教育共同體”“城鄉(xiāng)科學(xué)教育聯(lián)盟”等協(xié)同育人模式，建立校內(nèi)外常態(tài)聯(lián)動機(jī)制,。擇優(yōu)聘請一批熱愛教育事業(yè),、科學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的科學(xué)家和科技工作者，走進(jìn)校園作科學(xué)報(bào)告,、講述科學(xué)故事,、宣講科學(xué)家精神。鼓勵支持獲得國家,、省,、市科學(xué)技術(shù)獎二等獎及以上的完成單位，將項(xiàng)目科技成果通過科普微視頻,、圖書作品,、實(shí)物模型等方式向中小學(xué)宣傳介紹和推廣,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局、區(qū)科學(xué)技術(shù)局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
(三）實(shí)施“勤志·大科學(xué)教育”教師隊(duì)伍建設(shè)行動,，持續(xù)夯實(shí)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的人才基礎(chǔ)
16.配齊配強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師。推進(jìn)科學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，配齊配強(qiáng)科學(xué)副校長,、教師、實(shí)驗(yàn)教師,、實(shí)驗(yàn)員,、科技輔導(dǎo)員，提升教師隊(duì)伍科學(xué)教育素養(yǎng),。通過新增一批,、轉(zhuǎn)型一批、外聘一批等方式,，補(bǔ)充小學(xué)科學(xué)教師200人,。通過招聘錄用、調(diào)劑補(bǔ)充兼任等方式,，三年內(nèi)逐步推動實(shí)現(xiàn)每所小學(xué)至少有1名具有理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師,。邀請相關(guān)科學(xué)家、行業(yè)專家,、工程師,、高校教師等專家學(xué)者與中小學(xué)結(jié)對擔(dān)任科學(xué)副校長，2024年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)科學(xué)副校長全覆蓋,。鼓勵符合條件的家長及社會有關(guān)人員擔(dān)任科普教育志愿者,。積極引進(jìn)“雙一流”高校畢業(yè)生到中小學(xué)校任教，加強(qiáng)學(xué)校在科學(xué)教育和科技創(chuàng)新方面的師資力量,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)人力資源社會保障局）
17.加強(qiáng)科學(xué)教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮教師在科學(xué)教育中的第一資源作用,，提升科學(xué)教師業(yè)務(wù)能力和水平,。與駐濟(jì)師范類院校、理工類院校聯(lián)合,，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師（包括兼職教師,、實(shí)驗(yàn)管理員）、科學(xué)教研員,、科學(xué)副校長,、科學(xué)骨干教師、科技輔導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵科學(xué)教師積極參與科技項(xiàng)目和實(shí)踐活動,，引導(dǎo)科學(xué)教師在教學(xué)中更加注重學(xué)生科學(xué)精神,、科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。組織科學(xué)骨干教師到全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)及先進(jìn)地區(qū)科學(xué)教育名校交流學(xué)習(xí),，積極參與國際、國內(nèi)外中小學(xué)?？茖W(xué)教育交流活動,，借鑒先進(jìn)的科學(xué)教育理念。建立歷城區(qū)科學(xué)教育智庫,，引進(jìn)全國及省內(nèi)外特級教師,、名師采用“示范課＋講座”等形式進(jìn)行互動式培訓(xùn)，定期開展數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題培訓(xùn),，提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論水平,，指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)與操作實(shí)驗(yàn)；定期開展大單元教學(xué),、項(xiàng)目式學(xué)習(xí),、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等專題學(xué)習(xí)，與山東省“互聯(lián)網(wǎng)＋教師專業(yè)發(fā)展”工程協(xié)同開展教師培訓(xùn)活動,。充分發(fā)揮特級教師,、名師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人的輻射引領(lǐng)作用,，組織成立區(qū)級中小學(xué)科學(xué)名師工作室。鼓勵中小學(xué)科學(xué)名優(yōu)教師參加全國,、省市級學(xué)會組織召開的科學(xué)教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)交流會議,，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與溝通，引進(jìn)一流科學(xué)教育教學(xué)教研成果,。培養(yǎng)一批科學(xué)教育名師,，發(fā)表、出版一批科學(xué)教育教學(xué)研究成果,，積極參評國家或省,、市級教學(xué)成果。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)人力資源社會保障局）
18.提升科學(xué)教師實(shí)踐能力,。鼓勵中小學(xué)校與企業(yè)、科研院所合作科學(xué)項(xiàng)目,，共建科學(xué)實(shí)踐基地,，為教師提供更多實(shí)踐機(jī)會和資源支持。實(shí)施“科研跟學(xué)”，支持中小學(xué)科學(xué)教師跟著科學(xué)家（研究員）做研究,，跟著教科研專家做科研課題,，引導(dǎo)學(xué)生以教師為榜樣，提升科學(xué)實(shí)踐能力,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)發(fā)展和改革局、區(qū)科學(xué)技術(shù)局,、區(qū)工業(yè)和信息化局）
19.組建拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)名師團(tuán)隊(duì),。在數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物學(xué)、信息學(xué)五大學(xué)科,，遴選骨干教師開展拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)教師專項(xiàng)培訓(xùn),，將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)全過程，將科學(xué)教育和拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，加強(qiáng)前沿科技知識和技能培訓(xùn),。3年內(nèi)，通過專家引領(lǐng),、團(tuán)隊(duì)研修,、專業(yè)能力考核等方式，培養(yǎng)20位左右的具備五大學(xué)科奧賽教練資格,、勝任學(xué)科拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的中青年教師,，夯實(shí)自主培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新后備人才的師資力量，探索高水平高中理科教師培養(yǎng)模式,。通過人才引進(jìn)等途徑,，加強(qiáng)高水平科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)人力資源社會保障局）
（四）實(shí)施“勤志·大科學(xué)教育”未來科學(xué)家培育行動,，持續(xù)深入探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷城模式
20.健全拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)機(jī)制。建立和完善基礎(chǔ)教育與高等教育縱向銜接,、學(xué)校資源與社會資源橫向整合的拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)長效機(jī)制,，到2026年基本形成先進(jìn)的拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)格局。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
21.實(shí)施拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)項(xiàng)目,。由區(qū)教育和體育局統(tǒng)籌,，鼓勵支持中小學(xué)校聯(lián)合高校,、科研院所,、高新技術(shù)企業(yè)等,，以項(xiàng)目化方式,，推進(jìn)拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)合作。選取高校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地和高中學(xué)科基地學(xué)校,，建立由大學(xué)教授、學(xué)科帶頭人,、專家學(xué)者組成的導(dǎo)師隊(duì)伍,，加強(qiáng)對高中學(xué)校數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)指導(dǎo)。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
（五）實(shí)施“勤志·大科學(xué)教育”城鄉(xiāng)一體化行動,，持續(xù)保障廣大城鄉(xiāng)孩子同享高品質(zhì)的科學(xué)教育服務(wù)
22.提升鄉(xiāng)村學(xué)?？茖W(xué)教育資源配置,。針對未來要長期保留的鄉(xiāng)村學(xué)校,，加大科學(xué)教育資源傾斜支持力度，支持鄉(xiāng)村中小學(xué)校建設(shè)科學(xué)教室,、實(shí)驗(yàn)室,，為鄉(xiāng)村兒童科學(xué)探索提供必要的設(shè)備、器材,、圖書,、軟件等支持。通過交流,、支教等方式,，鼓勵城區(qū)科學(xué)教師支持鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)教育工作,；通過教師培訓(xùn),、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶等方式，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校提高科學(xué)教育質(zhì)量,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力資源社會保障局）
23.建設(shè)城鄉(xiāng)科學(xué)教育學(xué)校聯(lián)盟,。堅(jiān)持全域推進(jìn),、城鄉(xiāng)一體、以城帶鄉(xiāng),，組織區(qū)級科學(xué)教育引領(lǐng)校與1-3所鄉(xiāng)村學(xué)校建立城鄉(xiāng)科學(xué)教育聯(lián)盟,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)科學(xué)教育城鄉(xiāng)聯(lián)盟全覆蓋。聯(lián)盟學(xué)校采取線上線下相結(jié)合方式,，打破學(xué)段,、學(xué)校壁壘,，實(shí)行科學(xué)教育共同教研、共同備課,、共享課程,、共建項(xiàng)目，城區(qū)學(xué)校定期到結(jié)盟的鄉(xiāng)村學(xué)校送教送培,，帶動城鄉(xiāng)學(xué)?？茖W(xué)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
（六）實(shí)施“勤志·大科學(xué)教育”評價引領(lǐng)行動,，持續(xù)加強(qiáng)評價改革和過程管理
24.建立科學(xué)教育評價體系,。落實(shí)新時代教育評價改革相關(guān)要求，建立中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量評價機(jī)制,，加強(qiáng)評價結(jié)果分析與反饋運(yùn)用,。以評價科學(xué)教育育人實(shí)效為導(dǎo)向，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持結(jié)果評價,、過程評價、增值評價,、綜合評價并重,，針對不同學(xué)段、不同特色學(xué)校,，科學(xué)設(shè)置評價指標(biāo),，每3—5年完成一輪覆蓋所有中小學(xué)校的科學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測。對于中小學(xué)校,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的綜合評價體系，探索“教-學(xué)-評”一體化的途徑和方法,，側(cè)重評價科學(xué)教育課程開發(fā)和落實(shí)情況,、科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)情況、科學(xué)教育活動組織開展情況,、科學(xué)教育投入與硬件設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)情況等,。對于中小學(xué)生，側(cè)重評價學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄繉?shí)踐能力等,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
25.強(qiáng)化科學(xué)教育評價結(jié)果應(yīng)用。中小學(xué)?？茖W(xué)教育評價結(jié)果,，作為對學(xué)校獎懲、政策支持,、資源配置和校長考核的重要依據(jù),。中小學(xué)生實(shí)驗(yàn),、探究實(shí)踐能力評價結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)人力資源社會保障局）
四、組織保障
（七）完善科學(xué)教育工作機(jī)制
26.成立歷城區(qū)科學(xué)教育指導(dǎo)委員會,。聘請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組建歷城區(qū)科學(xué)教育指導(dǎo)委員會,，負(fù)責(zé)對全區(qū)科學(xué)教育工作進(jìn)行規(guī)劃研究，擬定科學(xué)教育實(shí)施方案并抓好組織實(shí)施,，指導(dǎo)做好科學(xué)教育工作,。聚焦區(qū)域和學(xué)校科學(xué)教育中存在的典型問題以及亟需破解的重難點(diǎn)任務(wù),，建立健全區(qū)域科學(xué)教育工作機(jī)制,、保障機(jī)制、投入機(jī)制,、評價機(jī)制,、激勵機(jī)制、協(xié)同機(jī)制以及校內(nèi)校外資源的整合機(jī)制,、高等學(xué)校和科研院所支持中小學(xué)科學(xué)教育的機(jī)制,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
27.實(shí)施歷城區(qū)科學(xué)教育三年行動計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目,。聚焦課程,、教學(xué)、師資,、考評,、資源等方面重點(diǎn)難點(diǎn)問題，以項(xiàng)目化方式穩(wěn)步推進(jìn),，發(fā)布實(shí)施科學(xué)教育三年行動計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目,，明確項(xiàng)目內(nèi)容、推進(jìn)舉措,、責(zé)任單位和完成時限,，建立定期調(diào)度制度，促進(jìn)列入三年行動計(jì)劃的項(xiàng)目按期達(dá)到目標(biāo)效果,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
（八）加強(qiáng)科學(xué)教育經(jīng)費(fèi)保障
28.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,。統(tǒng)籌各方資金和項(xiàng)目，加大對科學(xué)教育的支持力度,。支持開展科學(xué)教育相關(guān)活動,、科學(xué)教育引領(lǐng)校建設(shè)、開發(fā)與推廣特色課程資源等,，并對薄弱學(xué)校,、特殊兒童群體予以重點(diǎn)傾斜,。設(shè)立科學(xué)教育專項(xiàng)資金，用于科學(xué)教育的軟硬件建設(shè),、課程研發(fā),、師資培訓(xùn)。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)財(cái)政局）
29.拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道,。廣泛爭取社會資助，加大對科學(xué)教育的支持力度,。堅(jiān)持科學(xué)教育資源公益定位,，鼓勵引導(dǎo)各資源單位免費(fèi)或優(yōu)惠向中小學(xué)生提供科學(xué)教育服務(wù)。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
（九）實(shí)施科學(xué)教育專項(xiàng)督導(dǎo)
30.開展科學(xué)教育督導(dǎo)評估,。將科學(xué)教育實(shí)施情況，列入各校履行教育職責(zé)評價,。區(qū)教育督導(dǎo)室組織有關(guān)專家,，開展對全區(qū)中小學(xué)校科學(xué)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評估,，重點(diǎn)督導(dǎo)長效機(jī)制,、經(jīng)費(fèi)保障、課程開發(fā),、實(shí)驗(yàn)教學(xué),、師資培養(yǎng)、育人成效等情況,，形成《歷城區(qū)中小學(xué)?？茖W(xué)教育督導(dǎo)評估年度報(bào)告》。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
（十）營造良好科學(xué)教育氛圍
31.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。鼓勵區(qū)域內(nèi)主要媒體與各級各類學(xué)校,、科技類社會組織深入合作，綜合利用全媒體宣傳推介全區(qū)科學(xué)教育的先進(jìn)理念,、舉措做法和經(jīng)驗(yàn)成效,。將科學(xué)教育納入全區(qū)“雙減”工作重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，加強(qiáng)師生原創(chuàng)科普作品創(chuàng)作和網(wǎng)絡(luò)傳播,。舉辦中小學(xué)科技節(jié),、科學(xué)教育論壇以及各類科學(xué)教育成果交流展示活動，營造科學(xué)教育良好氛圍,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)局、共青團(tuán)濟(jì)南市歷城區(qū)委,、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
32.加大正向激勵,。適時召開全區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育工作大會,，遴選、宣傳和推廣一批科學(xué)教育典型成果,。組織開展歷城區(qū)少年科學(xué)院“小院士”評選,。暢通中小學(xué)科學(xué)教師職稱晉升通道，科學(xué)評價科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量,。表揚(yáng)一批科學(xué)教育表現(xiàn)突出的集體和個人,。三年內(nèi)，遴選培育科學(xué)教育引領(lǐng)校60所,，在課程資源開發(fā),、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方式變革,、教育評價改革,、場所場景構(gòu)建、社會力量整合等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)先行先試,，破解難點(diǎn)堵點(diǎn),，探索科學(xué)教育實(shí)施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，形成一批可復(fù)制可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)和制度創(chuàng)新成果,，切實(shí)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,，提升中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局,、區(qū)人力資源社會保障局,、區(qū)科學(xué)技術(shù)局、區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會）
33.大力弘揚(yáng)科技報(bào)國精神,。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神,，深入挖掘愛國主義教育資源,，探索愛國主義教育與現(xiàn)代科學(xué)教育相互銜接,，科學(xué)教育與研學(xué)旅行、勞動教育相互融通,，激勵中小學(xué)生樹立科技報(bào)國遠(yuǎn)大志向,。（責(zé)任單位：區(qū)教育和體育局）
