垃圾分類綠色“童”行！濟南市歷城區(qū)義軒小學創(chuàng)建全市首個“無廢學?！?/h2>
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校園是傳播人類文明的重要場所,，更是推行垃圾分類，創(chuàng)建“無廢城市”的重要陣地,。5月24日下午,，歷城區(qū)城管局組織開展“小手拉大手 分類進校園”無廢學校創(chuàng)建調(diào)研活動，邀請區(qū)婦聯(lián),、區(qū)教體局,、區(qū)生態(tài)環(huán)境局、唐冶街道辦事處等相關負責人來到義軒小學,，調(diào)研無廢學校創(chuàng)建工作,。該學校一直積極踐行垃圾分類，也是全市首個無廢學校,。
“無廢校園”是以“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色、開放,、共享”理念為引領,，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進固體廢物源頭減量和資源化利用,，最大限度減少填埋量,，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式，也是一種先進的城市管理理念,。義軒小學引導師生主動參與“無廢校園”建設與創(chuàng)新,，通過小手拉大手，吸引家庭,、社區(qū)以及更多的社會群體參與“無廢城市”建設,，推動全社會共同踐行“低碳生活”。
在學校一樓,，調(diào)研組實地查看了學校展示區(qū),、食堂、校園環(huán)境,、垃圾分類等“無廢學?！遍_展情況。利用廢舊物品制作科技模型,、開展垃圾分類手抄報繪畫活動,、推出剩菜剩飯量化考核制度、源頭減少食物浪費……記者看到,，“無廢”理念浸潤著學生的互動場景,。學校還開展“變廢為寶”項目化作業(yè)展，廢品回收理財項目等活動,，在日常生活中通過教學活動,、環(huán)境創(chuàng)設，倡議大家節(jié)約用水,、用電,，減少使用一次性餐具等等，從源頭抓起,，減少白色污染,。
隨后，調(diào)研組一行聽了一堂生動有趣的垃圾分類項目化學習課程,，孩子們通過展示變廢為寶手工作品,，學習了垃圾分類知識，踐行了“低碳生活”理念,。
一直以來,，義軒小學在全校普及垃圾分類知識,，培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保習慣。今年發(fā)起無廢校園創(chuàng)建行動,，力爭垃圾源頭減量,，創(chuàng)新“511無廢校園”創(chuàng)建模式，511即“5節(jié)1分1變”,，5節(jié)是生活節(jié)儉,、節(jié)約用紙、節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、節(jié)約用餐，1分是垃圾分類,，1變是變廢為寶,。比如在養(yǎng)成學生良好的生活習慣上，發(fā)起禁止使用塑料皮包書的倡議,，鼓勵引導使用廢舊報紙,、牛皮紙等包書皮。倡導學生使用可循環(huán)利用文具,，不攀比,；讓學生學會并適應對一次性物品說“不”。
垃圾分類理念要從娃娃抓起,，貴在堅持,，重在習慣?！盁o廢校園”創(chuàng)建也任重道遠，需要不斷完善,?；顒幼詈笳匍_圓桌會議，歷城區(qū)城管局,、區(qū)婦聯(lián),、區(qū)教體局、唐冶街道辦事處等相關負責人,，以及校方,、家長代表等齊聚一堂，暢所欲言,，圍繞垃圾分類進校園“無廢學?！眲?chuàng)建這一主題展開探討，提出不少寶貴意見建議,，并簽訂垃圾分類承諾書,。“通過開展‘無廢學校’創(chuàng)建工作,，實現(xiàn)生活垃圾減量減排,，培養(yǎng)學生低碳環(huán)保的文明行為習慣，并過小手拉大手的方式,，讓垃圾分類,、綠色環(huán)保理念深入家庭，帶動社區(qū),，影響社會,。”歷城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護中心副主任趙輝表示,。
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校園是傳播人類文明的重要場所,，更是推行垃圾分類，創(chuàng)建“無廢城市”的重要陣地,。5月24日下午,，歷城區(qū)城管局組織開展“小手拉大手 分類進校園”無廢學校創(chuàng)建調(diào)研活動，邀請區(qū)婦聯(lián),、區(qū)教體局,、區(qū)生態(tài)環(huán)境局、唐冶街道辦事處等相關負責人來到義軒小學,，調(diào)研無廢學校創(chuàng)建工作,。該學校一直積極踐行垃圾分類，也是全市首個無廢學校,。
“無廢校園”是以“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色、開放,、共享”理念為引領,，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進固體廢物源頭減量和資源化利用,，最大限度減少填埋量,，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式，也是一種先進的城市管理理念,。義軒小學引導師生主動參與“無廢校園”建設與創(chuàng)新,，通過小手拉大手，吸引家庭,、社區(qū)以及更多的社會群體參與“無廢城市”建設,，推動全社會共同踐行“低碳生活”。
在學校一樓,，調(diào)研組實地查看了學校展示區(qū),、食堂、校園環(huán)境,、垃圾分類等“無廢學?！遍_展情況。利用廢舊物品制作科技模型,、開展垃圾分類手抄報繪畫活動,、推出剩菜剩飯量化考核制度、源頭減少食物浪費……記者看到,，“無廢”理念浸潤著學生的互動場景,。學校還開展“變廢為寶”項目化作業(yè)展，廢品回收理財項目等活動,，在日常生活中通過教學活動,、環(huán)境創(chuàng)設，倡議大家節(jié)約用水,、用電,，減少使用一次性餐具等等，從源頭抓起,，減少白色污染,。
隨后，調(diào)研組一行聽了一堂生動有趣的垃圾分類項目化學習課程,，孩子們通過展示變廢為寶手工作品,，學習了垃圾分類知識，踐行了“低碳生活”理念,。
一直以來,，義軒小學在全校普及垃圾分類知識,，培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保習慣。今年發(fā)起無廢校園創(chuàng)建行動,，力爭垃圾源頭減量,，創(chuàng)新“511無廢校園”創(chuàng)建模式，511即“5節(jié)1分1變”,，5節(jié)是生活節(jié)儉,、節(jié)約用紙、節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、節(jié)約用餐，1分是垃圾分類,，1變是變廢為寶,。比如在養(yǎng)成學生良好的生活習慣上，發(fā)起禁止使用塑料皮包書的倡議,，鼓勵引導使用廢舊報紙,、牛皮紙等包書皮。倡導學生使用可循環(huán)利用文具,，不攀比,；讓學生學會并適應對一次性物品說“不”。
垃圾分類理念要從娃娃抓起,，貴在堅持,，重在習慣?！盁o廢校園”創(chuàng)建也任重道遠，需要不斷完善,?；顒幼詈笳匍_圓桌會議，歷城區(qū)城管局,、區(qū)婦聯(lián),、區(qū)教體局、唐冶街道辦事處等相關負責人,，以及校方,、家長代表等齊聚一堂，暢所欲言,，圍繞垃圾分類進校園“無廢學?！眲?chuàng)建這一主題展開探討，提出不少寶貴意見建議,，并簽訂垃圾分類承諾書,。“通過開展‘無廢學校’創(chuàng)建工作,，實現(xiàn)生活垃圾減量減排,，培養(yǎng)學生低碳環(huán)保的文明行為習慣，并過小手拉大手的方式,，讓垃圾分類,、綠色環(huán)保理念深入家庭，帶動社區(qū),，影響社會,。”歷城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管護中心副主任趙輝表示,。
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